Качественное образование не должно зависеть от географии. Именно на этой идее строится проект «Учитель Вольного Дела», который начинает работу в Воронежской области. Инициатива реализуется при поддержке фонда Олега Дерипаски «Вольное Дело» и компании «ЦЕМРОС». Она направлена на решение одной из самых острых проблем современной школы – дефицита квалифицированных педагогических кадров в регионах.
Пилотной площадкой проекта в Воронежской области стал Подгоренский район. Выбор, как подчеркивают организаторы, не случаен: именно здесь находится одно из самых современных предприятий цементной отрасли России – Воронежский филиал ЦЕМРОС. Развитие территории присутствия и инвестиции в человеческий капитал компания называет стратегическими приоритетами.
В центре внимания проекта сейчас – Подгоренская школа № 1. Учебное заведение испытывает острую потребность в учителях-предметниках по ключевым для формирования будущих инженеров дисциплинам: химии, физике и математике. При этом «почва» для прихода новых педагогов, по сути, уже подготовлена: ЦЕМРОС в рамках собственной корпоративной программы «Делаем мир лучше!» системно вкладывается в инфраструктуру школы. Уже капитально отремонтирован и оснащен по последнему слову техники кабинет химии, закуплено современное учебное оборудование для классов физики и робототехники.
Однако даже самые современные лаборатории не будут работать в полную силу без главного элемента – талантливого наставника. В этом и заключается смысл проекта «Учитель Вольного Дела». Задача сделать так, чтобы дети в глубинке могли получать образование «столичного уровня». Для этого в школы и привлекают ярких, квалифицированных педагогов, которые способны не только транслировать знания, но и увлечь учеников предметом, помочь им поверить в себя и увидеть за формулами и задачами живую, понятную траекторию для выбора технической карьеры.
Тема кадрового дефицита – не абстракция и не «общая боль» системы образования. По данным на 1 сентября 2025 года в Воронежской области работают почти 14,3 тыс. учителей. При этом средняя нагрузка составляет 1,37 ставки, то есть около 25 часов в неделю при норме 18 часов. В регионе более 240 вакансий педагога. На этом фоне любые работающие механизмы привлечения и удержания предметников в районах становятся вопросом не только качества, но и устойчивости школьной системы в целом.
«Учитель Вольного Дела» задуман не как обычный сервис по поиску работы, а как комплексная программа поддержки педагогов точных и естественных наук. В перечне предметов, на которые ориентирован проект, называются математика, физика, химия, информатика и биология. К участию приглашаются как опытные специалисты, готовые к релокации, так и выпускники педагогических вузов, а также студенты последних курсов.
Для участников предусмотрен расширенный пакет мер поддержки, который должен сделать переезд в район привлекательной и реализуемой перспективой. Он включает дополнительную материальную поддержку и гранты, компенсацию затрат на переезд, компенсацию аренды жилья при необходимости, а также возможность прохождения курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Важным элементом заявлено профессиональное сопровождение, включая методическую поддержку от экспертов МГУ им. М.В. Ломоносова.
Отдельно подчеркивается, что особенно привлекательным предложение становится в сочетании с государственными программами поддержки педагогов: вместе эти механизмы открывают для специалистов, готовых приехать в Подгоренский район, более заметные финансовые и карьерные перспективы.
Для ЦЕМРОС участие в проекте – это «игра в долгую». Современному промышленному производству нужны высококлассные инженерные кадры, а фундамент таких компетенций, как правило, закладывается еще в школе, на уроках математики, физики и химии.
В компании подчеркивают: предприятие напрямую заинтересовано в том, чтобы дети сотрудников и жители района получали сильное базовое образование по техническим дисциплинам у себя дома – в родной школе, чтобы затем осознанно выбирать инженерные специальности и, возможно, возвращаться в регион уже как специалисты, готовые работать на современных производствах.
Директор по управлению персоналом Воронежского филиала ЦЕМРОС Оксана Уврачёва отметила, что компания обсуждает перспективу объединения своей программы с федеральным проектом «Земский учитель», чтобы создать еще более привлекательные условия для педагогов. В ближайших планах – провести во второй половине марта День Подгоренского района в ВГПУ, чтобы познакомить будущих учителей с местной школой и проектом. Кроме того, уже достигнута договоренность, что Подгоренская школа примет на практику пятерых студентов-выпускников: математиков, физиков и химика, а ЦЕМРОС обеспечит практикантов жильем на этот период.
Проект «Учитель Вольного Дела», по данным организаторов, уже продемонстрировал результативность на федеральном уровне. С момента старта в 2024 году в школы различных регионов, от Краснодарского края до Иркутской области, вышли на работу 77 учителей. Практически все они показали высокие результаты и продолжают преподавать. Наибольший дефицит в школах страны, как отмечается, выявлен по предмету «математика», поэтому среди трудоустроенных участников проекта больше всего именно математиков.
Отзывы участников и руководителей школ, по информации организаторов, подтверждают ценность инициативы. В частности, в 2024 году в лицей № 165 Нижнего Новгорода благодаря проекту устроились сразу четыре учителя-предметника. Директор лицея Наталья Созинова отмечала, что проект нацелен на тех детей, кто в будущем будет создавать рабочие места и определять развитие страны. Сами педагоги подчеркивают значимость комплексного подхода.
Учитель биологии школы № 2 Усть-Лабинска Мария Кликушина, участница проекта, говорила, что программа дала ей возможность полностью реализоваться как учителю: работать по специальности, с комфортной нагрузкой и раскрывать потенциал учеников. По ее словам, финансовая поддержка остается важным фактором, особенно для учителей с семьями, и продолжение таких программ с понятными условиями очень востребовано.
Реализация проекта «Учитель Вольного Дела» в Воронежской области – это сигнал, что качественное инженерное и естественно-научное образование становится доступнее, а профессия учителя в регионах получает дополнительную поддержку и новый статус за счет объединения усилий бизнеса, государства и педагогического сообщества.
География проекта расширяется. В этом году он также стартует в Рязанской, Ульяновской областях и Карачаево-Черкесии.
Узнать подробности и подать заявку можно через координаторов проекта и официальный ресурс фонда «Вольное Дело».
